基础教学部成立于建院伊始，现设物理教研室、数学教研室，承担全院各专业、各层次的通识必修课、公共选修课的教学任务。基础教学部具有良好的教学、科研和实验环境，现拥有9个物理实验室、1个数学建模实验室，分别承担全院工科各专业大学物理开放实验和数学建模培训，并不断强化教学建设和人才建设。秉承学院“知行统一”的教学理念，遵循“教学质量第一”的办学宗旨，始终坚持以教学工作为中心、教学改革为核心、教学质量为目标、教师队伍建设为根本、素质教育为基础，注重夯实学生的基础，提高教学质量。注重教学与科研的全面发展，利用本部门丰富的教育教学资源、雄厚的师资力量，组织学生参加美国大学生数学建模竞赛、全国大学生数学建模竞赛、东北三省数学建模联赛、全国大学生数学竞赛等课外科技竞赛，并取得优异的成绩，为实现学院培养“能适应时代发展和社会需要的、德智体美全面发展的高素质的复合型应用型人才”的目标发挥着重要作用。
本着“深化教学改革，提高人才培养质量”的教学思想，基础教学部以基础教学为中心，理论教学与教学科研并进的教研模式，注重自身教学科研水平的提高，多位教师在省级和校级教学大赛中成绩突出，打造出一支“多元型、实用型”的教学团队，逐渐强化“理论与实践相结合、实践与应用相结合、应用与专业相结合”的教学思路。教师发表科研论文38篇，其中核心期刊以上的论文35篇，被sci、ei、cscd、cpci检索论文19篇，参与省级、校级教学教研课题12项，累计发表教育教学改革论文10余篇，出版教材10余部。
物理教研室现有7名教师，其中，正教授2人，副教授1人，博士1人，硕士研究生3人。承担电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、土木工程、软件工程、市场营销、工商管理、食品工程与科学等专业大学物理理论课和实验课教学任务。根据教学计划要求对不同的专业采用不同的教学计划，分96、80、64、32四种学时进行理论课教授。物理教研室立足本职，发挥优势，为培养大量“敢于创新、勇于实践”的应用型人才而不懈努力。
物理实验室开出14个大学物理实验，每学年累计完成物理实验学生数达2000人，实验项目开出率达到100%。积极推进实验室开放工作，加大实验室开放力度，最大限度地利用实验室教学资源，提高使用效率，并逐步形成了实验室开放体系和富有特色的开放模式。大学物理实验室采用全方位开放模式，通过学院自主开发的“物理实验选课系统”实现了网络预约实验，学生可以自主选择实验时间、内容和教师。并可随时通过网络下载相应实验的ppt课件和模拟动画演示视频，方便学生选择实验和课前预习。大学物理实验全面采用电教化教学，每个实验室均配有计算机和投影仪，并且每个实验配有相应的ppt课件和模拟动画演示视频，学生可在实验的过程中随时参看ppt课件或动态演示视频，实现了实验全方位的实时指导。目前，物理实验室面向学生开放，在提高学生实验技能、培养学生创新精神和实践能力中发挥了重要作用。
数学教研室现有专职教师10人，其中正教授2人,讲师8人，博士2人，在读博士2人。承担电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、材料成型与控制工程、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、土木工程、软件工程、会计学、市场营销、旅游管理、工商管理、国际经济与贸易、食品工程与科学等专业公共基础课、公共选修课的教学任务。开设主要课程：《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数与积分变换》等基础课程，还开设《matlab基础与应用》、《数学实验》、《数学建模》等选修课程。
数学建模实验室承担了数学实验课、数学建模课、假期数学建模培训以及数学建模协会对会员的培训等工作。数学建模竞赛组指导教师每学年培训学生多达400人，为数学建模竞赛工作的顺利开展提供了有力保障，为培养学生创新能力搭建了一个平台。在“学以致用，用以促学，一次参赛，终身受益”的理念指导下，从2013年6月起，基础部组织成立了数学建模指导团队，成立数学建模协会，并进行了建模讲座、建模培训等一系列的辅导，充分培养了学生利用数学知识解决实际问题的能力，锻炼了学生的组织管理能力、协调能力和相互协作的团队精神。至今，指导学生获得国际一等奖11项，国际二等奖26项，国际级奖项累计达37项。国家级、省级以上奖项累计达500多项。加强了数学课程教学与应用环节的融合。
基础部数学教师在研讨
基础教学部教学研讨
数学教师刘军亭指导数学建模培训
物理教师陈涛教授指导学生设计性实验
物理教师黄艳玲副教授指导学生演示实验
物理教师李大伟指导学生演示实验
物理教师赵丽指导学生创新实验
学生在进行数学建模竞赛
